Le site des blogueurs du collège Bucaille-Charcot
Les voitures, les motos, les mobylettes… tous ces véhicules abîment et polluent notre planète.
Mégots de cigarettes, papiers de bonbons… Ne jetez pas vos déchets par terre : ils détruisent notre environnement !
Dans les océans, des million d’animaux meurent à cause des sacs plastiques ou d’autres déchets. Les tortues mangent les sacs plastiques, parce qu’elles les prennent pour des méduses.
C’est un langage de programmation informatique créé par Guido van Rossum.
Ce langage est réputé très facile à apprendre. En effet, les langages de programmation sont comme le français, l’anglais, etc.). Il faut apprendre son vocabulaire, sa syntaxe. Il est puissant et a des capacités énormes.
De plus, il est partagé par une communauté nombreuse. Cela veut dire que si vous l’apprenez et que tout à coup vous avez un doute ou besoin d’aide, de nombreuses personnes pourront vous aider.
Python est le langage de programmation le plus employé par les informaticiens. Ce langage s’est propulsé en tête de la gestion d’infrastructures (l’ensemble des équipements économiques ou techniques), d’analyse de données ou dans le domaine du développement de logiciels.
Il est devenu incontournable, si on veut faire de l’informatique, ce qui est mon cas : plus tard, j’espère que je serai un hacker ! 😉
— Nova
Le système solaire est constitué de 8 planètes, d’une étoile, de 5 planètes naines et de centaines de millions d’astéroïdes.
La différence entre une planète et une planète naine, c’est que les planètes naines ont des débris autour d’elles.
Notre étoile s’appelle le Soleil.
Liste des planètes du système solaire, en partant du Soleil : Mercure, Venus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
Mercure, Venus, la Terre et Mars sont ce qu’on appelle des planètes telluriques. Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune sont des planètes gazeuses.
Comme vous pouvez le voir sur l’image ci-dessus, les planètes gazeuses sont plus grandes.
Voilà, vous savez à peu près tout !
– Étoile
Métamorphose : nom féminin. Changement de forme, de nature ou de structure si importante que l’être ou la chose qui en est l’objet n’est plus reconnaissable.
Lundi 04/10/21 les 6e2 et 6e3 sont allés visiter les marais de Carentan .
Il se sont d’abord arrêtés voir les portes à flot, pour en comprendre le fonctionnement.
Les portes à flot sont un système permettant, à marée haute (les portes sont alors fermées), que l’eau salée de la mer ne remonte pas dans le marais ou la rivière. Mais à marée basse, les portes sont ouvertes, car la rivière a plus de force : c’est elle qui les pousse et les ouvre. Sur l’image, les portes sont ouvertes, donc la marée est basse.
Enfin arrivés à la Maison du Marais, les 6e 2 ont commencé par la visite guidée, tandis que les 6e 3 ont, eux, débuté par la visite libre.
Les marais de Carentan font plus de 100 hectares. Ils se trouvent à 48.1 km de Cherbourg. C’est une zone essentiellement inondée en hiver.
Les élèves se sont baladés dans les roseaux, ont pu observer les oiseaux et les plantes, comprendre le travail des scientifiques baguent les oiseaux (ornithologues) pour mieux comprendre leur migration.
Dans les marais, les principaux paysages sont les roselières (espaces où poussent les roseaux) dans les marais et le bocage (champs délimités par des haies).
— Koala 21
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